LY-T 3419-2024 自然教育评估规范

ICS 65.020.99 LY CCS A 40 中华人民共和国林业行业标准 LY/T 3419—2024 自然教育评估规范 Specifications for nature education assessment 行业标准信息服务平台 2024-12-16发布 2025-05-01实施国家林业和草原局发布中国标准出版社出版 LY/T 3419—2024 目次前言范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义评估原则 4.1科学性 4.2 公平性 4.3 可操作性 5评估对象与主体 5.1 评估对象 5.2 评估主体 6评估内容 6.1 自然教育基础条件 6.2 自然教育机构管理 6.3 自然教育场域设施 6.4 自然教育课程 6.5 自然教育人员 6.6 自然教育成效 6.7 受众满意度评估程序 7.1 确定评估方式 7.2 组建评估小组 7.3 形式审查现场评估 7.4 7.5 会议评审 8评估方法 8.1 评估方法 8.2受众满意度得分 8.3综合评估分值计算 9评估结果运用附录A（规范性）自然教育评估指标评分表附录B(资料性）受众满意度调查问卷参考文献 LY/T3419—2024 前言本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由国家林业和草原局提出并归口。本文件起草单位：中国林学会、北京大学、北京林业大学、贵州省林业对外合作与产业发展中心、中国科学院青藏高原研究所、宁波城市职业技术学院、中林政研（北京）科技中心。本文件主要起草人：王秀珍、陈幸良、姚建勇、杨崇君、郭丽萍、马煦、王彬、王清春、赵敏燕、杨杰、施彦斐、高昆、郭金鹏、王化君、王乾宇、陈令君、王志龙、吴立威、张金炜、李文。中国标准出版社行业标准信息服务平台

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本文档由人生无常于 2025-01-25 13:13:44上传分享